Dysleksja i Problemy z Uczeniem Się – Nowoczesne Podejście do Rozwiązywania Trudności w Szkole
Współczesne szkoły coraz częściej stają przed wyzwaniem pomocy dzieciom, które mają trudności z nauką. Dysleksja, dyskalkulia, dysgrafia czy ADHD to tylko kilka z wielu zaburzeń, które mogą wpływać na zdolności uczniów do przyswajania wiedzy. Wielu rodziców i nauczycieli zastanawia się, jak skutecznie pomagać dzieciom w nauce i jakie metody stosować, aby poprawić ich wyniki szkolne.
Czym Są Problemy z Uczeniem Się?
Problemy z uczeniem się to szerokie pojęcie, które obejmuje różnorodne zaburzenia wpływające na zdolności dzieci do nauki. Dysleksja, która jest jednym z najczęściej diagnozowanych problemów, powoduje trudności w czytaniu i pisaniu. Dyskalkulia wpływa na zdolność do przyswajania matematyki, a dysgrafia powoduje trudności z pisaniem. ADHD, zespół nadpobudliwości ruchowej z deficytem uwagi, to zaburzenie, które wpływa na zachowanie i koncentrację uczniów.
Te problemy z nauką mogą prowadzić do frustracji zarówno u dzieci, jak i ich rodziców. Mogą one również wpływać na samoocenę dziecka i prowadzić do trudności w relacjach społecznych. Dlatego ważne jest zrozumienie tych problemów oraz znalezienie skutecznych metod ich rozwiązania.
Profesor Alfred Tomatis i Rola Słuchu w Uczeniu Sie
Profesor Alfred Tomatis, wybitny otolaryngolog i specjalista ds. słuchu, opracował teorię, która łączy problemy z uczeniem się z zaburzeniami uwagi słuchowej. Według Tomatisa, słuch odgrywa kluczową rolę w przyswajaniu języka mówionego i pisanego. Jeśli percepcja dźwięków jest zakłócona, może to prowadzić do trudności w nauce, ponieważ język jest mniej wyraźny dla dziecka.
Profesor Tomatis zauważył, że dzieci z zaburzeniami uwagi słuchowej mogą mieć trudności z koncentracją, a także zrozumieniem poleceń. Zaburzenia te mogą również prowadzić do problemów emocjonalnych i braku motywacji do nauki. Aby skutecznie pomagać dzieciom z tymi problemami, należy zidentyfikować przyczyny ich trudności i znaleźć odpowiednie metody terapii.
Terapia Metodą Tomatisa
Profesor Tomatis opracował specjalny test słuchowy, który pozwala zidentyfikować i zrozumieć naturę zniekształceń słuchu. Test ten pozwala określić, czy dziecko ma problemy z analizą dźwięków, lokalizowaniem ich źródeł, czy też cierpi na nadwrażliwość na dźwięki tła. Wyniki tego testu mogą pomóc w zrozumieniu, jakie zaburzenia słuchu wpływają na zdolność dziecka do nauki i komunikacji.
Terapia metodą Tomatisa polega na reedukacji słuchu za pomocą specjalnie dobranej muzyki, takiej jak utwory Mozarta czy pieśni gregoriańskie. Muzyka jest przepuszczana przez filtry akustyczne, które stymulują mięśnie ucha i pomagają przywrócić równowagę między prawym a lewym uchem. Terapia ta ma na celu poprawę klarowności dźwięków oraz zwiększenie wrażliwości na częstotliwości językowe.
Skuteczność Terapii Audio-Psycho-Fonologicznej
Według statystyk, aż 89,94% rodziców, którzy wybrali dla swoich dzieci terapię metodą Tomatisa, zauważyło poprawę w zdolnościach dziecka do nauki. Terapia ta może przynieść pozytywne rezultaty w zakresie koncentracji, pamięci, umiejętności czytania i pisania, a także w obszarze motywacji i zachowania. Dzieci, które przeszły terapię, często stają się bardziej pewne siebie i lepiej radzą sobie w szkole.